《预防未成年人犯罪法》第十九条
本页给出《预防未成年人犯罪法》第十九条的条文原文（摘自官方发布文本），并说明其含义与落到 PDF 文档上的处理要点。
一、条文原文
预防未成年人犯罪法 第十九条
学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作，建立心理健康筛查和早期干预机制，预防和解决学生心理、行为异常问题。学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人加强沟通，共同做好未成年学生心理健康教育；发现未成年学生可能患有精神障碍的，应当立即告知其父母或者其他监护人送相关专业机构诊治。
二、涉及的处理要点
medical：涉及医疗健康信息，通常属敏感个人信息。文档层面应做字段级去标识化，扫描病历先 OCR 便于定位；注意保留原始件供诊疗与举证。
privacy：涉及个人信息的收集、使用、提供与出境。文档层面应落实最小必要：对外提供前裁剪非必要字段并做去标识化，避免仅遮盖（可还原）；清除 metadata 中的作者与路径信息。
AI 脱敏
涉及该条文的文档处理需求，可从对应的处理能力开始。
AI 脱敏
三、文档处理清单
- 扫描病历先 OCR 再定位脱敏字段
- 对身份信息做不可逆去标识化
- 保留原始病历，处理另存副本
- 按最小必要裁剪 PDF 中的个人信息字段
条文摘录来源：官方发布的法规文本·整理日期 2026-09-02
本页条文为官方文本原文摘录，解释与文档建议基于该条文实际涉及的内容生成。条文引用以官方最新有效文本为准。
免责声明：本页仅供文档处理作一般性参考，不构成法律意见、合规咨询或专业服务。具体适用请咨询具备资质的专业人士，并以届时最新有效的法律法规及官方解释为准。
常见问题
- 《预防未成年人犯罪法》第十九条的原文是什么？
- 学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作，建立心理健康筛查和早期干预机制，预防和解决学生心理、行为异常问题。学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人加强沟通，共同做好未成年学生心理健康教育；发现未成年学生可能患有精神障碍的，应当立即告知其父母或者其他监护人送相关专业机构诊治。
- 第十九条是什么意思？
- 该条主要规范涉及医疗健康信息，通常属敏感个人信息、涉及个人信息的收集、使用、提供与出境。具体理解应结合条文原文与上下文，并以官方解释与司法实践为准。
- 第十九条对 PDF 文档有什么影响？
- 落到文档上主要是：扫描病历先 OCR 再定位脱敏字段；对身份信息做不可逆去标识化；保留原始病历，处理另存副本。
- 条文引用以什么为准？
- 以官方最新有效文本为准。本页条文为官方发布文本的原文摘录，仅供参考，不构成法律意见。
- 处理相关文档要注意什么？
- 按最小必要裁剪，敏感字段做不可逆处理而非仅遮盖，处理另存副本并保留原始件。
- 遮盖敏感内容算处理到位吗？
- 通常不算。遮盖仅覆盖显示层，底层内容保留时可被还原，难以证明已采取充分措施。
- 批量文档怎么处理？
- 批量上传后统一套用规则一次性导出，处理前后各抽查一份确认效果。
- 本页能替代法律意见吗？
- 不能。本页仅供文档处理作一般性参考，具体适用请咨询具备资质的专业人士。
关键词：预防未成年人犯罪法第十九条,预防未成年人犯罪法第19条,第十九条解释,预防未成年人犯罪法条文,PDF文档合规